为小朋友讲述几个童话故事，非常有必要。童话故事不仅是小朋友的娱乐方式，更是传授重要价值观和道德观念的途径，通过讲述童话故事，小朋友可以更好地了解世界，学会如何应对生活中的各种情况，童话故事对小朋友的成长和发展具有深远的影响，首先，童话故事可以激发小朋友的想象力和创造力，让他们在听故事的过程中自由地发挥自己的想象力。其次，童话故事可以帮助小朋友了解社会和人性，通过故事中的角色和情节，让小朋友懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
当然，选择适合小朋友的童话故事非常重要。应该选择情节简单、语言简练、寓意深刻的经典故事，例如小红帽、灰姑娘等。同时，在讲述故事的过程中也可以通过提问、讨论等方式让小朋友更好地理解故事，并且能够更好地与故事产生互动和共鸣。总之，给小朋友讲几个童话故事不仅可以让他们更好地了解世界，同时也可以帮助他们成长为更加优秀的人。
1、小学生要怎样写童话故事?
怎样写好童话故事。童话故事的特征幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：1.了解并掌握童话的文体特征童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
2、童话故事怎么写
童话故事跟写事的作文一样，也有六要素：时间、地点、“人物”、事情起因、经过、结果。题目：以事拟题。中心：表现特点，或者感情，或者道理。提纲：1、开头。2、类似情节123等。3、写出结果，点明中心。“类似情节123”的分段方法是“拉长”全文提纲的有效方法，它仍然是按照时间顺序在列提纲。强调“类似情节123”，可以帮助作者快速构思出中心明确、内容丰富的提纲。
围绕“中心”构思出“类似情节123”。编写童话故事首先要确定一个中心，如写猴子“乐于分享”这一中心的童话，就可以把猴子“与大象分享香蕉”“与小白兔分享玩具”“与小鹿分享蛋糕”这3个“乐于分享”的情节作为全文的3个段。其中“与大象分享香蕉”“与小白兔分享玩具”这两段详写，另一段较详，围绕“基本事件”构思出“类似情节123”。