宝贝周末下午的学习内容首先是语文阶梯阅读和文言文阅读。平时有时间看书写读书笔记和读后感，没时间就是阶梯阅读，同步阅读以及文言文阅读和古诗词阅读，再或者是刷测试卷以及练习册巩固的时候里面这类题型很多，没必要每次有没有时间都看书，不理解，仅限识字还不如不浪费那个时间呢？其次是数学的，一本是买练习册送的，一本奇妙的文化还有一本数学思维训练。
最后是英语阅读理解和新概念英语第三册课文仿写和单词循环手抄记奥数应用秘籍读书笔记。其实有时间还是会写读书笔记的，有时间写五六个，看很久的书，没时间搁置，练阅读类题型也挺好的，没必要都是看书就一定可以的，懂？最后还画了母亲节主题手抄报，由于时间问题，这周没有练新概念英语第三册和第四册练习题。下周再说。一起加油哦
1、人教版后生可畏阅读答案阶梯阅读里的,
1．写出下列词语的近义词.爽朗（爽快）浮现（呈现）会意（理解）慈爱（慈祥）2．用文中的词句解释下列词义.①疾言厉色：说话急躁,脸色严厉.形容对人发怒说话时的神情.②年少气盛：指年纪轻,气势旺盛.3．爸爸原来认为“大人说话,小孩子不能插嘴”,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳.这两个例子概括地说,一是“美国的旧金山公立学校鼓励孩子在大人说话时经常插话”,
用自己喜欢的符号划下来.“我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容.”“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑.”5.择优录取（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指：④①“我”②美国的智力超常儿童③王勃④泛指晚辈（包括我）（2）“畏”有佩服的意思.爸爸说“后生可畏”是因为：③①少年王勃才华横溢,
2、怎么写阶梯报告
一、结题是课题研究重要且必要的环节。课题研究的主要环节包括：课题立项、开题、实施、结题、后续工作。后续工作包括：鉴定、表彰、宣传推广等。二、结题要拿成果说话。什么是成果呢？1、研究报告是成果的主件。应体现我们课题研究所取得的主要成果。2、工作报告（即：研究工作总结）是成果的附件。应体现我们课题研究的足迹。可同时附带：学习的文件、学习体会、论文案例集、课件、活动录象等原始资料。
显性成果看得见，摸得着，可以数字、图片、表格等形式出现；隐性成果是可以感知的，可以以个案的形式出现；理论成果即学术论文或专著，它阐明的是主张或观点，所以应坐而论道，以正面阐述为主，不做过多的描述，但也需要一些事例为依托；实践成果体现了学生的发展，因此可用事例表述，但也需要理论说明，说明实践操作的价值是什么，蕴涵了什么道理。